A témahét mind az öt napján, komoly, megfeszített munka folyt az online térben, ahol a csapatok virtuális cégeket létrehozva csodálatos weboldalakat, plakátokat, filmeket készítettek, speciális szükséglettel élő társadalmi csoportok részére a fenntartható fejlődés témakörében.

A DTH utolsó napja nagy várakozásokkal, felfokozott izgalmakkal indult, mivel eljött az a pillanat, amikor a csapatok bemutathatták egy tanárokból, szakértőkből és az iskolavezetés tagjaiból álló zsűri előtt azt, hogy milyen produktumok készültek a héten, illetve egy összefoglalóban a teljes hét munkafolyamatát.

A nap első felében, még volt egy kis idejük a csapatoknak az utolsó simításokat elvégezni, illetve készülni a bemutatókra. Délelőtt 11 órakor elkezdődtek a bemutatók, minden egyes “cég” 20 percet kapott arra, hogy felvázolja, megossza a szakmai zsűrivel a produktumait.

Hat fantasztikus előadást hallhattunk, ahol minden csapattag szóhoz jutott és mesélt a projektben ráeső feladatrész megvalósításáról, arról, hogy milyen tapasztalatokkal, kihívásokkal kellett megküzdeniük.
Azok a diákok is, akik az elején bizalmatlanok voltak azzal kapcsolatban, hogy hogyan lehet majd megvalósítani mindezeket a feladatokat, anélkül hogy fizikailag kapcsolatba kerülnének egymással, át tudták lépni a virtuális tér adta korlátokat.

 Nagyszerű prezentációk születtek, melyek bemutatták az online tanulás színes palettája nyújtotta lehetőségeket minden téren.
Bizton állíthatjuk, hogy mindnyájan, akik részt vettünk ebben a projektben, azon kívül hogy fantasztikusan jól éreztük magunkat, úgy az előkészítő munkák, mint maga az öt nap során, nagyon sokat tanultunk. Idézném Salát Magdolnát, az ELTE PPK Neveléstudományi Intézet oktatóját: “hogy miről is? BIZALOMRÓL”.
Az, hogy ez a projekt létrejött és sikerrel zárult, nagyban köszönhető annak, hogy mindenki, aki beleállt, tudta és csinálta a dolgát és ha elakadt, tudott segítséget kérni és volt kitől.
Itt emelnénk ki azt a pótolhatatlan szakmai segítséget, amit a CNW Zrt. munkatársai nyújtottak a hét során a csapatoknak. Köszönjük azt a profizmust és türelmet, amivel a befutó informatikai kéréseket orvosolták. Egy új dimenziót nyitottak az oktatástámogatás terén, azzal, hogy nem reklámszóróanyagokkal, vagy csak egy jelképes összeggel támogatták a projekt megvalósítását, hanem komoly, valós szakmai segítséget nyújtottak a projektben résztvevő diákoknak, a teljes hét során, illetve azt megelőzően a három alkalommal tartott tréningen.
S ha már a bizalomról és támogatásról beszélünk, nem hagyhatjuk ki a felsorolásból azokat a szakértőket sem, akik összenőve a csapatokkal, a hét minden napján, több alkalommal is, tanácsokat adtak a célcsoportok sajátosságait illetően.
Végül, de nem utolsó sorban, akik nélkül nem jött volna létre ez a hét: a mentor diákok, akik egészen az elejétől velünk együtt dolgoztak a feladatok kitalálásától, a csapatokban nyújtott folyamatos segítő tevékenységig. Köszönjük srácok!
Köszönjük a kollégák és az iskolavezetés támogató segítségét és hogy hittek abban, a kivételes helyzet adta nehézségek közt is meg fogjuk tudni valósítani a programot.

Itt található a csapatok összetétele, a hozzájuk tartozó célcsoport, illetve azok az oldalak és prezentációk, amik születtek a hét során.

A nyertesek

És egy kis összefoglaló az utolsó 2 nap eseményeiből

Egy hatékony elemzési technika, a SWOT analízis segítségével képet kaphattak a vállalkozás jelenlegi helyzetéről, arról, hogyan azonosíthatják a saját gyengeségeiket és hogyan aknázhatják ki erősségeiket.

Vállakozásukhoz kapcsolódóan figyelemfelhívó plakátot és egy 3D objektumot terveztek, melyek a weblap sajátosságait ötvözve felhasználhatóak a cég marketingstratégiájában.

Az első nap a csapatok sok feladatot teljesítették sikeresen. Logót, szlogent, csoportmontázst, alapító okiratot készítettek, valamint a weboldalak szerkesztését kezdték el magyar és angol nyelven. A nap végén egy zárókonferencia formájában a csapatvezetők beszámoltak a csoportmunka tapasztalatairól, arról, hogy hogyan sikerült kommunikálniuk egymással, a megrendelővel, milyen új információkkal gazdagodtak, illetve milyen nehézségekkel kellett megküzdeniük a nap során.

A CNW Zrt. által nyújtott folyamatosan zajló kontaktórák során a csapatok továbbra is olyan valós szakmai segítséget kaphattak, mely nélkülözhetetlennek bizonyul a minőségi termékek kialakításban, így rendületlenül folyik a weboldalak építése, angol/magyar tartalommal való feltöltése.

Az online munkatérben zajló lelkes tevékenykedést a csapatvezetők, a mentorok és Várkonyi Borisz videószerkesztőnk folyamatosan megpróbálják dokumentálni, printscreenek, videók formájában.
Folyamatosan zajlott a konzultáció a mentorok között és folytak az előkészületek az olasz partneriskolával készülő interjúhoz / #dthpetrik

Várkonyi Borisz és Tóth Éva tanárnő egy összefoglaló videót készített az elmúlt napok eseményeiről, benne a csapatok által készített stop motion kisfilmekkel. Az összefoglaló az első két napról:

A #dthpetrik első napján a Teams-ben, Tóth Éva tanárnő által tartott programismertető után, Lőrincz Gábor 14.-es technikus tanulónk, aki születése óta kerekes székben él, tartott érzékenyítő tréninget segítve a résztvevőket ráhangolódni a hétre. – „nincs lehetetlen, csak tehetetlen”
#dthpetrik2020: az első napok élményei

A mentorok személye, a megrendelő és a témakör az első napon sorsolással kerültek kijelölésre. Az érintetteket egy velük foglalkozó szakember képviseli. Jelenleg is folynak a tárgyalások a ‘megrendelőkkel’ és az alvállalkozóval videokonferenciák, levélváltások keretében.

Az első nap a csapatok sok feladatot teljesítették sikeresen. Logót, szlogent, csoportmontázst, alapító okiratot készítettek, valamint a weboldalak szerkesztését kezdték el magyar és angol nyelven. A nap végén egy zárókonferencia formájában a csapatvezetők beszámoltak a csoportmunka tapasztalatairól, arról, hogy hogyan sikerült kommunikálniuk egymással, a megrendelővel, milyen új információkkal gazdagodtak, illetve milyen nehézségekkel kellett megküzdeniük a nap során.

A második nap szintén egy útbaigazítással kezdődött, ahol a csapatok megkapták a napi feladataikat. A nap kihívásai között szerepelt egy marketing/pénzügyi terv kidolgozása piacelemzés, célok és fogyasztók feltérképezésével, egy kommunikációs terv készítése, mely a cég kommunikációs stratégiáját foglalja magába.

A feladatok között szerepelt egy stop motion videó készítése, mely valamilyen formában kapcsolódik a csapat témájához.

A napi munkához hozzátartozott a hivatalos platformon zajló emailváltás a megrendelőkkel, a folyamatos egyeztetés a már készülőben lévő produktumokkal kapcsolatban és elindult a CNW Zrt. által felajánlott szakmai segítség igénybevétele is.

És akik nélkül nem lenne #dthpetrik: a stábunk, akik végül a digitális átállásnak köszönhetően mentorok lettek, akik hetek óta messenger, teams összeköttetésben vannak és a #dthpetrik szervezői, akik több hónapja ezekért a napokért dolgoztak. Köszönjük a résztvevőknek és a megrendelőinknek, hogy online is velünk tartanak!

És akik előkészíttették az utat: a VIP Petrikes diákok, korábbi témaheteken részt vett tanulóink. Köszönjük Szűcs Andris mentorálását és Bánóczi Brúnó öninterjúvolását. 🙂

#dthpetrik2020 – előkészületek és változások #dthpetrik2020 – előkészületek és változások #dthpetrik2020 – előkészületek és változások

A harmadik konzultációs alkalomra nagyot fordult a világ és ehhez nekünk is alkalmazkodni kell. Az intézmények bezárása miatt ez a felkészítő a CNW Zrt. online felületén zajlott videókonferencia formájában.

A különleges veszélyhelyzet miatti digitális munkarendhez való alkalmazkodás egy kis időbe telik az intézményeknek, de ez nem tántorít el minket attól, hogy 100%-ban online tartsuk meg a Digitális Témahetet. Sőt, inspirálóan hat ránk!

Hogy legyen időnk az összes anyag adaptálásához, átütemezzük egy héttel későbbre, 2020. március 30-i kezdéssel.

Köszönjük az iskola vezetőségének, a CNW Zrt.-nek és a fantasztikus résztvevőknek a rugalmas hozzáállást és támogatást!

A cikket írta: #dthpetrik stáb és szervezők