A 9. #dthpetrik zárónapján a kreativitás, az együttműködés és a közös élmények valódi ünnepévé vált az iskola: ezen a napon végre vászonra kerültek a diákok által megálmodott és elkészített filmek. A folyosók, a termek és az előadó egyszerre teltek meg izgalommal, büszkeséggel és azzal a különleges energiával, amely csak akkor születik meg, amikor egy közös alkotói folyamat a csúcspontjához érkezik.
A nap egy exkluzív premier előtti vetítéssel kezdődött, ahol stúdiónként legalább két oktató elsőként tekintette meg a filmeket. A rövid, személyes hangvételű értékelések – olykor hangüzenet formájában – és az 5 csillagos pontozás nem csupán szakmai visszajelzést jelentettek, hanem igazi filmes atmoszférát teremtettek. A délelőtt az utolsó simítások jegyében telt: a stúdiók tökéletesítették bemutatóikat, finomhangolták prezentációikat, rendezték a standokat, előkészítették a plakátokat és minden apró részletet, amely még emelhette a délutáni premier színvonalát. Ekkorra már világosan látszott, hogy itt nem „csak” filmek születtek, hanem komplex alkotások, amelyekben helyet kapott a tervezés, a vizuális gondolkodás, a kommunikáció, a technikai tudás és a csapatmunka.
Délután kezdetét vette az ünnepélyes filmpremier, ahol alapítványok képviselői, meghívott vendégek és az iskola közössége előtt mutatták be alkotásaikat a stúdiók. A B1 folyosó és az előadó valódi mozivá változott: saját standok, látványos plakátok, popcorn, közös fotók, izgatott várakozás és büszke mosolyok tették teljessé az élményt. A bemutatók végén a már hagyományos csapatdíjak mellett átadásra kerültek az első DTH Petrik Motion Pictures Oscar-díjak, amelyek új szintre emelték az elismerés ünnepélyességét.
Egyéni Oscar-jelölések és díjazottak
A jelöléseseket a mentorok adhatták le, méltatással együtt – miért az adott szereplőt javasolják az Oscar elnyerésére.
Kategória 1: Az Arany Időmágus Díj – legjobb producer
Jelöltek:
- Csucska Róbert – Élet, két keréken (nyertes)
- Gellert-Vigh Franciska Aliz – A fény, amit nem vártam
Kategória 2: Az Arany Vízió Díj – a legjobb rendező
Jelöltek:
- Tóth Csenge – A második első (nyertes)
- Hartó Milán – A két út
Kategória 3: Az Arany Toll Díj – a legjobb forgatókönyv
Jelöltek:
- Sebe Mátyás – A két út (nyertes)
- Szombati Orsolya – A fény, amit nem vártam
Kategória 4: Az Arany Kamera Díj – a legjobb operatőr/vágó
Jelöltek:
- Varga Márton – A fény, amit nem vártam (nyertes)
- Senkráiuk Csilla – Élet, két keréken
- Kádár Áron – Egy kosár remény
Kategória 5: Az Arany Pixel Díj – legjobb marketing/webfelelős
Jelöltek:
- Ráduly Tamás – Egy kosárnyi remény (nyertes)
- Rajczi Attila – A második első
Kategória 6: Petrik Motion Pictures – Always On Set Különdíj
Az előre be nem jelentett kategória győztese az a személy, aki immár 3 éve résztvevői szerepet tölt be a témahét során rendületlen lelkesedéssel: Senkáriuk Csilla.
Kategória 7: A legjobb mentor
A kategóriában a szervező diákok adhatták le szavazataikat a hét során szerzett tapasztalatok alapján.
Jelöltek:
- Ngo Nguyen Thao – Hajni (nyertes)
- Nagy Flóra
- Kiss Andrea
- Kiss Alexandra
- Fekete Máté
Csapatverseny – kategóriák és győztesek
A hét során végzett munka folyamatos értékelés mellett a pontozásba beleszámított a végleges videó értékelése, a CNW Zrt. pontszáma a weboldalról és a zsűritagok értékelése a bemutatókról.
- A legjobban összecsiszolódott stáb díja: Cserepack Stúdió
- Digitális zsenialitás nívódíj: Golden Sheep Stúdió
- A leglátványosabb speciális effektek nívódíj: Primal Cuts Productions
- Petrik Aranykamera Díj: Együtt Erő Filmstúdió
- Petrik Motion Pictures Nagydíj: Cerberus Productions
Az összefoglaló geniallyban megtekinthetők a csapatok bemutatói, valamint ebben a mappában a rövidfilmek is.
Hogyan érezték magukat a résztvevők, a meghívottak?
-” Első nap nagyon féltem a csapattól, mert egyedül a mentort ismertem egy picit a DÖK-ről, de szerencsére mindenki jól kijött egymással, nem voltak konfliktusok, hamar egy hangon tudtunk dolgozni. Szerintem nagyon menő csapatunk lett a végére! Sokat tanultam az alapítvány képviselőjétől arról, hogy az emberek mennyire nehéz sorsúak is lehetnek, és ez formálta a látásmódomat. Habár nem mi lettünk az elsők, az élmények és a barátságok minden fáradtságot megértek. Ráadásul egyéniben elnyertem a legjobbnak járó marketing és web Oscar díjat, amiért hálás vagyok a mentorunknak, Alexának, hogy látott bennem fantáziát és benevezett a díjra! Köszönöm a szervezőknek ezt a fantasztikus hetet!” (résztvevő, Cserepack Stúdió)
–”A bemutató hangulata végig magával ragadó volt: érezhető volt az izgalom, a várakozás és az alkotások iránti büszkeség. Ez a különleges alkalom méltó módon állította középpontba a diákok munkáját. Emellett nagy hatással volt rám, hogy a tanulók milyen kreatívan és tudatosan dolgozták fel a választott témákat. Az elkészült filmek mögött egyértelműen megjelent a közös gondolkodás, az együttműködés és a befektetett munka, valamint a digitális eszközök és a mesterséges intelligencia tudatos, alkotó jellegű használata. Öröm volt megtapasztalni azt a lelkesedést és elkötelezettséget, amely az egész eseményt végigkísérte, és ez jól mutatja, milyen értékes tanulási folyamat áll az elkészült alkotások mögött. “ (Tar Zsuzsa zsűri, eTwinning Magyarországi Szolgáltató Pont)
– “Mozivarázslat a Petrikben: múlt péntek délután a B épület első emeletére érve kávé nélkül is tágra nyílhatott még a rutinos DTH-zók szeme is. A folyosón végigkígyózó popcornillat, diákmosolyok kavalkádja és látványos moziplakátok jelezték, hogy valami egészen különleges készülődik. Ugyanis a már megszokott, mindig attraktív kiselőadásokat követően a csapatok rövidfilmeken keresztül is bemutatták azokat a társadalmi problémákat, amelyeket a témahéten fel kellett dolgozniuk. A rendezvény hagyományos erőssége a sokféle szakmai irányból érkező, eltérő tudású és habitusú diákok együttműködésének felmutatása. Ez az idei produkciókban is remekül megvalósult. A legékesebb példája ennek a létrehozott filmek elképesztő sokszínűsége, hiszen vicces és megható jelenetekben egyaránt bővelkedett ez a mozidélután. Hollywood egy napra beköltözött a Petrikbe. Láthatóan jól érezte magát.” (Szabados István, zsűritag)
– “Nagyon örülök annak, hogy mennyit tanulhattam, és annak is, hogy most már egy kicsit más szemmel nézek a világra. A hét elején még volt egy kis bizonytalanság a csapatmunkában, ami számomra némi feszültséget okozott, de ez természetes része volt a közös munka alakulásának. Az utolsó napokra azonban szépen összeállt a csapat, és végül igazán élvezetes lett az egész.” (résztvevő, Cerberus Productions)
– ” Ez volt az első alkalom, hogy szülőként részt vehettem ezen a versenyen, és az utolsó napi prezentációkat látva, lenyűgözött az a szakmai színvonal, amit a diákoktól láthattunk. Különösen értékesnek tartom, hogy a diákok nem elméleti feladatokon dolgoztak, hanem valódi alapítványok munkáját segítették a marketing kampányokkal, weboldalakkal és videókkal. Lenyűgöző volt látni, ahogy az eredetileg idegen fiatalokból a mentorok keze alatt egységes csapat kovácsolódott, ezzel párhuzamosan igen komoly szakmai feladatokat sikerült megoldaniuk. Látványos volt az a szakmai és emberi fejlődés, amit ez a pár nap kihozott belőlük. Vezetőként tisztában vagyok vele, hogy egy ilyen volumenű esemény mögött – amelyen 5 csapat és számos mentor dolgozott összehangoltan – hatalmas előkészítő munka és komoly stratégia áll. Külön elismerésem a szervezőknek, amiért már december óta ekkora energiát fektettek a DTH projekt előkészítésébe, ez a fajta stratégiai szemlélet és profizmus a végeredmény minden részletén megmutatkozott. Nagy büszkeséggel töltött el, hogy a gyermekem egy ilyen inspiráló és gyakorlatias rendezvény részese lehetett. ” (szülő)
-”A diákokkal eltöltött közös idő nagyon produktívan telt. Nagyon fontos gondolatokat osztottak meg a szerhasználati problémákat illetően, és életszerű példákat fogalmaztak meg azzal kapcsolatban, hogy a társas kapcsolatok milyen hatással vannak erre. Ebben sokat segített érzékenységük és empátiájuk. A kisfilm tárgyához, témájához közösen ötleteltünk, és ők is ráéreztek arra, hogy az általuk vászonra hozott problémának fókusza a kapcsolatok, nemcsak másokkal, hanem a saját belső világunkkal. Arra biztattuk őket, hogy belülről dolgozzanak, fogalmazzanak és jelenítsenek meg érzéseket, ezzel is növelve érzékenységüket. A gyerekek kreatívan oldották meg a feladatot, az elkészült kisfilm szépen és érthetően átadja Alapítványunk fókuszát.” (Tiszta Jövőért Alapítvány)
– „Nagyon jól telt ez a hét, mert rengeteget tanultam a filmkészítésről, a rendezői feladatokról és arról, hogyan tudunk jól együttműködni csapatként. Jó volt betekinteni a kulisszatitkokba, emellett pedig sokat jelentett látni az alapítványok munkáját is. Elképesztő az a kitartás és lelkesedés, amivel a céljaikért küzdenek. Összességében hálás vagyok ezért a lehetőségért, mert rengeteg inspirációt merítettem a közös munkából. ” (résztvevő, Együtt Erő Stúdió)
-”Tavaly még résztvevő voltam, de idén minden megváltozott, hiszen a szervezői csapatot erősítettem. A hét folyamán sikerült megismerkedni új társakkal is és közelebb kerülni a vegyészekhez és környezetvédőkhöz. A legérdekesebb számomra a vegyész fagyi volt, amit szárazjég segítségével csináltak majd az elkészülte után megkóstolhattunk. Az esti pontozásokat is nagyon élveztem, ahogy a többiekkel közösen beszéltük át a beadandó feladatok értékelését. Remélem jövőre is részese lehetek a szervezői csapatnak. “ (Szerveződiák)
-”A csapat tagjai már az első pillanattól kezdve szívügyükké tették ezt az egész történetet, és ez át is jött az általuk megálmodott és létrehozott filmen. A második napon az Egyesülethez ezek a lelkes, nyitott fiatalok úgy érkeztek, hogy tele voltak kérdésekkel és kérdéseik nyomán szinte mindent megtudtunk róluk, az empátiájukról, a pozitív, érdeklődő hozzáállásukról, az iskolájuk befogadó álláspontjáról. A filmes csapat minden tagja maximálisan figyelmes, udvarias és a helyzetre hangolódott volt, akikkel öröm együttműködni.” (Mozgássérültek Budapesti Egyesülete)
-”A projekt jól illusztrálja, hogy a 21. századi szakképzésben a tanulás nem szűkíthető le tantárgyi keretekre: a tantárgyközi, interdiszciplináris megközelítés, valamint a valós problémákhoz kapcsolódó alkotófolyamatok kulcsszerepet játszanak a tanulók kompetenciafejlődésében. Kiemelendő az is, hogy a diákok nemcsak passzív befogadói a tudásnak, hanem aktív alkotói egy komplex produktumnak: a forgatókönyvírástól a vizuális tervezésen át egészen a filmes megvalósításig egy teljes alkotói folyamatot járnak végig. Ez a tanulási forma szorosan kapcsolódik a korszerű szakmai tanárképzés alapelveihez, különösen a projektpedagógia, a digitális kompetenciafejlesztés és a kollaboratív tanulás területein.” (dr.Kattein-Pornói Rita zsűritag, BME)
-”Nagyon élveztem ezt a hetet, én úgy gondolom, hogy a csapatom is elmondhatja ugyanezt. Rengeteg akadályt leküzdöttünk EGYÜTT, és így végül célba értünk. Nagyon hálás vagyok a lehetőségért.” (Mentor)
A zárónap végére egyértelművé vált, hogy a Petrik Motion Pictures több volt, mint egy témahétprogram. Ez a projekt olyan közös alkotói tér, ahol a diákok nemcsak tudást alkalmaznak, hanem önbizalmat építenek, szerepeket próbálnak ki, felelősséget vállalnak, és megtapasztalják, milyen érzés valami igazán nagy dolgot együtt létrehozni.
A program nem jöhetett volna létre az iskolavezetés segítsége mellett Fekete István és a CNW Zrt, az eTwinning Magyarországi Szolgáltató Pont, az IKK és a Mindenamiiroda Kft. támogatása nélkül.
Nagyon köszönjük a szerveződiákok, a mentorok és a stáb hónapok óta tartó kitartó, elhivatott munkáját, a kreatív ötleteket, a közös munka örömét.
A 9. #dthpetrik egyben az utolsó is volt a témahetek két ikonikus szereplője számára: nagyon köszönjük Sipos Csaba és Szabó-Lövey Gergő 13D.osztályos tanuló 5 éven át tartó lelkes részvételét a programokon: kiemelkedő szervezői és szociális képességeik nélkül sem a Digitális Témahét, sem a Kódolás Hete nem nyerte volna el mai formáját.
A Szabó-Lövey Gergő vezette stáb fantasztikus felvételei alapján Németh Ádám és Szakács Vendel 12D. osztályos tanulók foglalták össze a hét második felének történéseit:
A szervezők nevében a cikket írta:
Tóth Éva projektvezető